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北师大小学语文二年级下《十 动脑筋:称象》 优质课ppt课件_3

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称象 我们来开火车啦! 称 止 象 腿 沉 艘 官 微 柱 秤 议 称象 官员 后腿 柱子 议论 秤杆 倒水 一艘船 下沉 停止 微笑 称 chēng 称呼 称赞 chèn 对称 匀称 旗杆 桅杆 笔杆 枪杆 倒霉 摔倒 倒水 倒茶 杆 gān gǎn 多 音 字 倒 dǎo dà o 学*目标 ? 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 ? 2.在朗读课文的过程中,认真了解曹冲称象 的方法和步骤,认识并学*这种计量方法 ——等量代换法。 ? 3.学*曹冲动脑筋想出最好的办法来解决问 题的优秀思想品质。 1、找出描写大象样子的句子,读一读。 2、把每个字音读准确,把每句话读流畅。 3、想一想,回答问题: 1)大家想出了几个办法来称象,结果呢? 2)是谁称出了大象的重量,怎样 称出的? 用了什么方法? 这头象又高又大,身子 像堵墙,腿像四根柱子。 一堵墙 zhù 四根柱子 ɡǎn chènɡ 一杆秤 秤杆 ɡē zǎi 割 宰 曹操的儿子曹冲才七岁, 他站出来说:“我有个办法。” 称出每块石头的重量 称出每块石头的重量 = 曹操点头微笑。他叫 人照曹冲说的办法去做, 果然称出了大象的重量。 称象的 第一步: ?赶象上船, 在船身下沉 处作上记号 曹冲称象 称象的第二步 ?再把大 象赶*. 称象的第三步: ? 往船上装 石头,装 到船下沉 到画线的 地方为止。 称象的第四步 ?称一称 船上的 石头 称象的第五步 ? 把石头重 量加起来, 石头的总 重量就是 大象的重 量 先把大象( 赶到 )一艘大船 上,看船身下沉多少,就( 沿着 ) 水面,在船舷上( 画线 )。再把大 象( 赶* ),往船上 ( 装石头 ) 。等船下沉到画线的 地方,( 称一称 )船上的石头。这 样,就称出了大象的重量。



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