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2019年-五年级上册语文课后作业课件-20.学会看病|人教新课标(共8张PPT)-PPT精选文档

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一、让生病的儿子独自看病 1.儿子有点儿__打__蔫__儿__,母亲却让他___独__自__去__看__病_____, 母亲用这种方式来锻炼儿子__独__立__生__活____的能力。 2.判断:妈妈准备在家里的储药柜里找药给儿子时,突 然怔住了,是因为她意识到应该让儿子学会独立面 对疾病。( √ ) 3.“既然我是母亲,就应该及早教会他看病。”这句话 中的关联词是:_既__然_…__…__就__…__…__,我也会用此关联 词写句子: _示__例__:__既__然__你__已__答__应__,__那__么__你__就__要__信__守__承__诺__,__认__真__ _地__去__完__成__任__务__。________________________________ 二、儿子走后,母亲百感交集 1.儿子走后,母亲的心理变化: 后悔→_____不__安_→______心__疼→_______自_。责 2.“按图索骥”在文中具体指的是( B ) A.按照图上画的样子去寻找好马。 B.就医看病时,照着母亲的指点去做。 3.根据意思写词语。 (1)比喻由于另外的原因使祸事加深。( 雪上加霜 ) (2)心神不定,心中不安。( 忐忑不安 ) 4.“时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心 房。”这句运用了__比__喻__的修辞手法。因为__担__心__、_ ____心__疼孩子,所以觉得时间过得很慢。 5.判断:“这一刻,我只要他在我身边!”这一心理活 动描写,让人真切地感受到浓浓的母爱。( √ ) 三、儿子回来,母亲勇气回升 1.“我看着他,勇气又渐渐回到心里。”这里的“勇气” 指应该不断地磨炼____儿__子______,在这个过程中,也磨 炼____母__亲______。 2.“口授一张路线图”中的“路线图”在本文中指的是 ___B___,在生活中指的是___A___。 A.面对困难时的种种应对方法 B.看病的流程 课件PPT 请领导老师批评指正



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