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六年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第3课人们说我长大了第2框悦纳自己的生理变化学案(无答

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最新整理精选资料 六年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第 3 课人们说我长大了第 2 框悦纳自己的生理变化学案 (无答案) 鲁人版五四制 学习目标: 1、以积极的态度接纳青春期的生理变化,促进心理与生理协调发 展。 2、培养体察自己青春期的生理变化和心理变化的能力。 3、了解青少年生理变化和心理变化。 学习重点:悦纳自己的生理变化 理变化 学法指导:充分利用教材中的文字材料,图片资料进行体会、感悟。 同学之间加强交流。 学习过程: 1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面? 2、看 学习难点:悦纳自己的生 p5 上面的图片,想一想:面对同样的生理现象,两个女孩为什 么会有不同的反应呢? 3、怎样正确认识并接受青春期的生理变化? 4、有的同学为自己个子矮而自卑, 有的为自己长得不漂亮而烦恼。 怎 样让这些同学消除烦恼,树立自信呢? 5、卡内基的话给我们的启示是什么? He often told h is friends abou t his goldfish and they often went to see them. Mr 最新整 理 精品资 料 1/2 最新整理精选资料 6、读 p7 下面的读一读,“是谁让她变美的?只有她自己。”心理学 家说。给我们的启示是什么? 7、青少年应该怎样追求美? 8、总结概括一下,青少年应怎样接纳自己的生理变化? 二、课前预习问题矫正,师生共建网络图 青春期的身体变 化主要表现在: 悦纳 自己 的生 理 ? ① ② ③ 变 怎 自 样 己 接 的 纳 生 化 ? 理变化 三、做当堂练习题 四、师生共同矫正 He often told h is friends abou t his goldfish and they often went to see them. Mr 最新整 理 精品资 料 2/2



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